MATEMATICA IN CLASSI MULTICULTURALI
Versione cartacea - Brossura
2024 - 300 pagine - ISBN 9788869723605
Disponibilità: Immediata
€ 33,00
VOL.46
Come insegnare matematica in classi multiculturali? Quale matematica insegnare? Come sono fatte queste classi e perché sono sempre più diffuse?
A partire da queste domande di estremo interesse nella scuola italiana di oggi, questo libro propone analisi, metodi di osservazione, pratiche didattiche e spunti tipici dell'etnomatematica, un campo giovane che studia le intersezioni tra matematica, scienze sociali, storia ed antropologia, esaminando le pratiche matematiche dei diversi gruppi socioculturali.
La matematica è vista qui come un insieme diversificato di pratiche sociali, proprie di gruppi umani di cui fanno parte gli estensori delle Indicazioni Nazionali, gli autori dei libri di testo, gli allievi, le loro famiglie e anche gli insegnanti: in questo libro l'insegnante può trovare una via (informazioni e metodi) per conoscere meglio anche sé stesso, la propria storia culturale e quella della scuola in cui gli è dato di lavorare.